Единый день безопасности 10.02.2025

       Сегодня в 1 классе была проведена беседа на тему: " Как вести себя вовремя конфликта" Занятие проводил школьный психолог Долгополова О. М. Во время беседы дети говорили о том, что такое ссора, познакомились с некоторыми способами выхода из конфликтных ситуаций, учились находить компромисс, общаться. Вместе принимали участие в игровом тренинге " Мы поссоримся и помиримся". В завершении учащиеся нарисовали свои эмоции и составили эмоциональную картину.

«Понимание и дружба: Преодолеваем конфликты вместе»  под таким названием прошел урок - беседа с приглашением педагога-психолога во 2 классе.  Задачи урока -  актуализировать знания учащихся  о взаимоотношениях  между одноклассниками. Проанализировать с учащимися умения строить доброжелательные и доверительные отношения в коллективе, избегать конфликтов и ссор. Поэтому под руководством педагога - психолога ребята постарались найти пути мирного разрешения конфликта и восстановления дружеских взаимоотношений.

На уроке психолог с ребятами беседовали, работали в группах и играли в интересные игры, разбирали ситуации, участвовали в тренинге,  учились договариваться. В завершении урока учащиеся все вместе построили дом Дружбы и "заложили" в него именные "кирпичики". 

"Дружба очень важна для нашей жизни и без неё нам никуда не деться. Быть добрым и все ссоры разрешать самым сильным оружием – улыбкой!» - такой вывод сделали ребята в завершении встречи. Классный руководитель: Долгополов Д.В.

        В 3 классе прошел час общения «Школьная дружба». Поговорили с ребятами о дружбе, об отношениях, которые должны быть между товарищами и одноклассниками. Говорили о том, каким должен быть настоящий друг и сформулировали правила дружбы.
Размышляя над ситуациями «Как бы, я поступил?», каждый школьник задумался, а толерантен ли он по отношению к своему однокласснику?
В завершении классный руководитель пожелала ребятам встретить в этой жизни настоящего друга, человека которому можно доверять, который никогда не предаст. Классный руководитель Демина Г.Р.

«Злой человек похож на уголь: если не жжет, то чернит себя». Сегодня в рамках ЕДБ для учащихся 4 класса прошел классный час «Детство без жестокости».В ходе работы ребята разобрали значение понятий «насилие», «жестокость». На примере различных ситуаций учились принимать другого человека таким, какой он есть, прощать другого человека. Осветили такой вопрос « Возможные причины конфликта, ссор между 2 или несколькими детьми». А также учащимся были предложены буклеты по данной теме. В заключении классного часа сделали вывод: Пусть твое сердце наполняют дружба, доброта, нежность, любовь, милосердие. Мы должны жить в согласии и мире.Классный руководитель Коновалова Ю. А

В напряжённом ритме школьного общения постоянно возникают различные конфликтные ситуации, провоцирующие бурный всплеск эмоций, и ребятам очень трудно бывает порой сдержать гнев, негодование, раздражение. Поэтому очень важно объяснять детям в доступной форме, как вести себя в сложной ситуации, как найти выход из конфликта, как не допустить его возникновения.

С этой целью в рамках Единого дня безопасности состоялась встреча на психологическом часе с учащимися 5 класса на тему «Общаемся без конфликтов».

На классном часе ребята поняли, что в обществе нельзя жить без противоречий, люди всегда будут отличаться взглядами, вкусами и пристрастиями. Но эти противоречия нельзя доводить до конфликтов. Чтобы сохранить душевное, психическое и физическое здоровье, нужно научиться предотвращать конфликты, а если конфликт уже разгорелся, нужно уметь из него выйти.

Вот поэтому мы предметно и обстоятельно и обсудили вопросы: что такое конфликты? Как часто они возникают в вашем классе и в повседневной жизни? Из-за чего они возникают и между кем?

Для формирования новых умений выхода из конфликтов проведён мозговой штурм, в котором необходимо было придумывать разные варианты разрешения выдуманных заранее конфликтных ситуаций. Чаще всего использовался такой путь выхода из конфликта как компромисс и сотрудничество. Дискуссия проходила очень живо и интересно, ребята открыто отвечали на вопросы, делились собственным опытом и ситуациями.

Важный результат, которому пришли – это вывод, что все конфликты и конфликтные ситуации разные и как важно общаться друг с другом, избегая их!Классный руководитель: Додонов В.Г.

В 6 классе прошел классный час под названием " Подростковая жестокость "

Обучающиеся 6 класса  обсуждали причины подростковой жестокости, а затем классный руководитель провел с ребятами анкетирование  " Жестокость и насилие подростков. Взаимоотношения в семье ". Классный руководитель Серова С.В. 

   10 февраля 2025 года в рамках ЕДБ «Предупреждение жестокого обращения с детьми. Профилактика конфликтных ситуаций среди подростков в образовательных организациях» с учащимися 7 класса  была проведена беседа на тему «Любовь и прощение - основа жизни».

        Ребята говорили  о дружбе, об умении прощать, мириться, налаживать контакты с друзьями. Просмотрели фильм о дружбе и взаимовыручке.

       По окончанию мероприятия был сделан вывод, что все ребята должны дружить. Из любой конфликтной ситуации есть выход, надо только хорошо подумать. Ребята овладели различными способами разрешения ситуаций в процессе общения со взрослыми и сверстниками. Классный руководитель: Махова А.Н.

         10.02.2025 в рамках ЕДБ для 9 класса была проведена беседа "Конфликты в нашей жизни".
Классный руководитель В. А. Муталибова рассказала об основных видах конфликтов, пяти стратегиях поведения и о правилах поведения в конфликтах. 
Также было проведено тестирование "Поведение в конфликтных ситуациях".

      Сегодня, в рамках ЕДБ "Профилактика конфликтных ситуаций среди детей", в дошкольной группе МОУ Ново-Томышевской ош ,была проведена беседа о дружбе, об умении прощать, мириться, налаживать контакты с друзьями. Дошкольники   с интересом посмотрели мультфильм"Иди и скажи" про ссору. Дети с воспитателем сделали вывод, что все ребята должны дружить и из любой конфликтной ситуации есть выход, только надо хорошо подумать. Воспитатель: Краснова Т.А.